Idéias do grupo de Conteúdo

CARÊNCIA DE IMAGENS: o site possui poucas imagens e fotos. Na home, por exemplo, elas deveriam acompanhar as chamadas e manchetes, tornando o conteúdo mais atrativo.

LETRA PEQUENA: Todos os textos do site possuem letra muito pequena, tanto na home quanto nos conteúdos internos, o que dificulta a leitura. O ideal seria poder escolher o tamanho da tipografia, recurso disponível em outros sites.

CONTEÚDO DESATUALIZADO E "POBRE": O conteúdo do site está completamente desatualizado e possui destaques na home que aconteceram no mês de abril. Propomos que haja um rodízio entre a equipe de conteúdo para realizar as atualizações e manter os calendários de eventos em dia. Além disso, o conteúdo poderia ser enriquecidos com coberturas dos eventos já realizados, com texto, video e fotos. Os próprios alunos poderiam ser os produtores desse material.

LINKS ERRADOS: Muitos links do site mandam o internauta para uma página completamente diferente do que ele deseja, além de haver muitos links que levam para páginas em construção ou que não existem. A equipe de conteúdo deve fazer uma "limpeza" nessa área e eliminar todos os links desnecessários, além de corrigir os que não estão condizentes. Não adianta nada haver conteúdo extra com links se eles não funcionam.

ÁREA DO ALUNO: O site pode conter uma área exclusiva para assuntos de interesse dos alunos, com calendários de atividades no campus, programa das disclipinas, apresentação dos professores e quem sabe até uma rede de relacionamento virtual, um espaço de troca de idéias e informações entre os alunos.

QUALIDADE DOS TEXTOS: algumas notícias parecem reproduzir integralmente releases recebidos. O resultado são textos longos e pouco informativos. O ideal é que o site possa gerar conteúdo próprio, que tenha cara de seus alunos.

INCREMENTAÇÃO DO CONTEÚDO E DA INTERATIVIDADE: Junto às reportagens, devem ser oferecidos links que tratam de assuntos semelhantes, de reportagens antigas sobre o assunto ou sites complementares. Os usuários devem poder fazer comentários, além de postar diretamente conteúdos produzidos por eles mesmo.